Mapas conceituais e aprendizagem significativa

Tipo:
Texto (artigo) publicado em site pessoal

Título:

Mapas conceituais e aprendizagem significativa

Autor:
MOREIRA, Marco Antonio

Resumo:

"Mapas conceituais são propostos como uma estratégia potencialmente facilitadora de uma aprendizagem significativa. Além disso, apresenta-se sua fundamentação teórica e são dados exemplos, particularmente na área de ciências."

Link para o texto completo:
http://www.if.ufrgs.br/~moreira/mapasport.pdf

Referência:
MOREIRA, Marco Antonio. Mapas conceituais e aprendizagem significativa. Disponível em: <http://www.if.ufrgs.br/~moreira/mapasport.pdf>. Acesso em: 29 nov. 2010.